| 单位名称 | 桐庐县窄溪小学 | 法定代表人 | 童正林 |
| 住所 | 浙江省桐庐县东旺街44号 |
| 开办资金（万元） | 679.5 | 经费来源 | 财政补助 |
| 年初数（万元） | 702.6 | 期末数（万元） | 679.5 |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育促进基础教育发展小学学历教育 |
| 统一社会信用代码 | 12330122470310193X | 举办单位 | 桐庐县教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 2024年度，我单位在县教育局领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记的宗旨和业务范伟开展活动，现将有关情况汇报如下：1.执行本单位章程的情况；本单位认真执行学校办学章程，全面贯彻落实党的教育方针,坚持依法治校，不断推进学校管理制度建设，全面提高学校管理水平。童正林是我单位运行的第一行政责任人，全面负责业务和管理工作。本单位建立职工代表大会制度，职工代表大会是依法保障职工用展参与民主管理和监督、维护职工合法权益的基本形式，鼓励和支持职工通过职代会和其他正常途径对本单位工作提出意见和建议。本单位实行信息公开和年度报告制度，通过书面、网络等多种方式公开信息和履职情况，接受政府和社会的监督。重大问题决策、重要干部任免、重大项目投资决策、大额资金使用不定期在单动位内部通报。情本单位实行岗位管理和公开招聘制度，推行按需设岗、公开招况聘、按岗聘用、合同管理。建立健全出国境审批、请销假管理等各项日常人事管理制度，规范管理、按章审批。 |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 2.按照登记的宗旨和业务范围，开展了以下具体的业务活动（1）“三定”规定或机构编制批复文件工作职责开展情况学生发展，活动引领育英才在“授渔课堂”中，我们秉持以学生发展为本的“生本课堂”理念，为学生创建民主、平等、激励和谐的学习环境和氛围，使学生真正成为课堂的主人，从中获取自主学习的快乐，得到真正的发展。课堂中的小组合作学习氛围更浓了，如生教生、生帮生、生评生等，生生互助学习场景更多了；课堂上这样的学生多起来了，他们勇于提出创新的想法、独到的见解，条例清晰、逻辑严密。本学期学校共开设34个社团活动，轮滑、篮球、武术等校外社团和龙鼓队、滑板、写生等家长义教，晚托服务中，单独开设了8个音体美社团课，社团课的开设推动了学生德智体美劳全面发展，助力学生个性化成长。师资锻造，专业赋能促成长这一年来，我们在教师专业提升上倾注了更多的精力，充分挖掘了教师专业发展的潜力，使教师团队充满了活力。圆满完成了学年初提出的教师高频率、高品质、高层次获奖的目标。这一学年我校教师县级获奖60余人次，其中市级及以上13人次，省级及以上2人次。本学期我们继续坚持“引进来”与“走出去”相结合，邀请章荣华特级教授、俞静波老师对老师们论文进行精准施策；组织教师外出学习交流培训，让教师在学习中思考，在实践中探索，实现专家引领、学思结合、研行并重。德育深耕，品格塑造润心田德育工作始终是学校工作的灵魂。这一年来，我校德育工作以立德树人为根本任务，以培养学生核心素养为主线，通过构建多元化育人体系，让每一项德育活动能都深入学生内心，促进学生健康成长，实现全面发展。本年度我们继续推行“网格化”管理制度，结合学校的“每日八约”实施网格化楼层负责制，做实、做细“月修一礼”。每月召开班主任例会，开展以班主任论坛从班级文化营造、班干部的培养等方面让年轻班主任对班主任工作的主要内容有进一步认识，也对老班主任提出了新的要求。我们在做好常规德育工作的同时，在教导处和德育处的组织下，也开展具有特色的各类活动，如主题班会、特色晨会、庆国庆班班有歌声等，尤其是学校的农耕活动，体现了家校共育、师生同耕、劳动项目化学习等，本次跨学科渔耕活动，活动效果显著，在《桐庐新闻》《桐庐报》《杭州学习强国》等平台宣传，得到社会关注和好评。这些活动让学生在丰富多彩的活动中受教育、长才干。安全护航，守护校园筑防线后勤无声勇担当，坚守初心树新态。这一年我们落实日常的“1530”安全教育，定期开展安全教育、消防安全逃生演练等活动。本年度开展了食品安全与营养健康宣传周“四个一”活动，食堂后勤团队定期开展食堂卫生安全专项工作，全面地自检自查，切实做到隐患排查不留死角，问题整改一个不漏，严防涉及食品安全事故的发生。学校改扩建工程开工，学校多次在全体教师会议上以及班主任例会上强调施工安全，与施工方签订施工安全责任书，对施工场地进行围挡，相关区域已用醒目的安全防护墙进行隔断，并张贴安全警示语，设立施工安全指示牌。为了确保施工期间的安全，后勤线一起对施工现场实行定时与不定时巡视，全面细致地排查安全隐患。（2）党的建设情况深入学习领会习近平总书记关于教育的重要论述，精准把握新时代教育改革发展的脉搏，深刻领悟“双减”政策的核心要义，确保学校教育工作始终与国家教育方针政策保持高度一致。我们以深化“党旗映校园”和“作风建设示范校”评比为重点，积极打造清廉校园文化，确保风清气正的良好氛围。扎实开展主题教育活动，加强党员干部思想建设，努力建设政治素质过硬的干部队伍。定期组织全体教师开展教育理论学习研讨会，共进行5次师德师风专题教育，开展2次师德师风问题查摆，共同探讨交流学习心得，将理论知识与学校实际工作紧密结合，不断更新管理思路，优化管理策略，提升学校整体管理水平。2024年度，我校被评为桐庐县教育系统“作风建设示范校”和“2024年度桐庐县教育系统中小学校示范性党组织”。3.资源投入情况(1)机构编制资源投入情况：在编教师53人，代课教师1人。用于人员经费支出1548.44万元。(2)财政和其他资源投入情况:2024年财政下拨生均公用经费80.67万元，主要用于学校正常运行各项工作开支。在属地政府和上级部门的关心下，我校在校园环境改善、设施设备更新上持续发力。这一年学校改扩建工程正式启动，该工程包括综合楼、报告厅、风雨球场的建设，是杭州市西部区、县(市)公共服务优质提升工程，建筑面积3750平方米，总投资1800万。4.取得的主要社会效益和经济效益本年度在全体同仁的共同努力下，我单位获评桐庐县教育系统“2023学年学校综合目标管理考核优秀单位”、“桐庐县2023学年校本研修优秀项目”、“2023学年作风建设示范校”、“桐庐县第五十二届中小学生阳光体育运动会优秀组织奖”、“桐庐县校园足球特色联盟班级联赛小学组第四名”。教师参加各级各类竞赛获县级及以上为75人次，其中市级11人次，省级2人次；学生参加各级各类竞赛获县级及以上奖项97人次，其中市级及以上48人次。省级2人次，国家级3人次。本次跨学科渔耕活动，活动效果显著，在《桐庐新闻》、《桐庐报》、《杭州学习强国》等平台宣传，得到社会关注和好评。 |
| 三、存在的主要问题 | 1.加强现代教育管理理念和机制建设。进一步完善、健全学校组织与管理，全面贯彻执行国家基础教有工作目标和任务，全面落实立德树人的育人理念，切实提高学校科学、规范、有效办学的能力。2.加强教师专业素养的培育和建设。深化课堂教学改革，积极推进“授渔课堂”，实现教师专业素养，全面实施素质教育。尤其是学校通过校本培训、名师工作室，培养学科骨干教师和青年教师团队，让教师能充分调动每一位学生的学习积极性，让每一位学生愉快学习、幸福成长。3.加强学生综合素养的培育和建设。通过加强课程建设和全面推进学生综合评价改革，推进“渔文化”课程建设，构建培养“全面发展，快乐成长，学有所长”的课程体系和课后服务课程体系，促进学生综合素质的提高，尤其是道德素质得到明显的提升。4.学生健康心理素养还需进一步培育。学生积极向上的心理素质，良好品格的修炼，良好行为习惯的养成是小学阶段一个永恒的话题。应该说，对学生日常的点滴管理，对学生的关心和爱护程度，每一个教师的健康的育人方式，学校的班级正能量的建设，学生良好品行的教育，学校德育工作和心理健康教育的细化还需进一步的强化。 |
| 四、下一步打算 | 2024年，我们一起走过春夏秋冬，一起经历风雨彩虹；2025年，徐徐展开，风劲帆满海天阔，策马扬鞭再奋蹄。全体窄小人将笃志弘毅、追风赶月，以精诚实干奔赴星河万里；以如磐初心绘就繁花盛开，共同书写窄小新的辉煌篇章。老师们，我们要更加坚定自己的信念与行动，以百般的热情投入工作，用初心和使命，用热情和汗水，用智慧和行动，砥砺奋进。为桐庐教育五年争一流的目标，为提升窄小教育新高度而持续奋斗。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1.桐庐县教育局授予窄溪小学桐庐县教育系统“作风建设示范校”;2.中共桐庐县教育局委员授予窄溪小学“2024年度桐庐县教育系统中小学校示范性党组织”;3.桐庐县教育局授予窄溪小学“2023学年学校综合考评优秀”；4..桐庐县教育局授予窄溪小学“桐庐县2023学年校本研修优秀项目”；5.桐庐县教育局授予窄溪小学“桐庐县第五十二届中小学生阳光体育运动会优秀组织奖”；6.桐庐县教育局授予窄溪小学“桐庐县校园足球特色联盟班级联赛小学组第四名”。 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |